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教学科研
以学生为中心,以质量为生存之本,探索两段式教学模式,让医学生早临床、多临床、反复临床。
教师培训系列讲座——德国“双元制”职业教育先容
分类:科研工作    发布日期:2018/09/29     阅读(22747) [] [] []
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